说课稿

实用的说课稿范文合集5篇

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的说课稿准备工作，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的说课稿5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的老师：

大家好！今天我说课的内容是四年级品德与社会下册第一单元“诚信”的第三个主题《与诚信为友》。

诚信是中华民族的传统美德，是十分可贵的个人品质。然而，由于现代社会竞争日趋激烈。不守信用等现象比比皆是，导致了诚信教育相对缺失，学生中说谎、缺乏责任感，不守承诺等现象时有发生，严重影响了孩子们心灵的成长。可见对学生进行诚信教育至关重要。因此，我选择了《与诚信为友》这一主题。下面我就这一课说说我对教材的理解及在此基础上进行的设计。

说教材

诚信这一主题，是我们四年级下册品德学科的第一单元内容，呈螺旋上升的目标结构，《与诚信为友》这一课又放在了第一单元的最后一课，是前两课的总结与升华，可见这一课的重要性，通过这一课的学习，可以让学生认识到只有做诚实守信的人，才能肩负起社会、学校、家庭所赋予的责任。

说目标

认知目标：

1、知道诚实守信的基本含义。

2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。

3、懂得现代社会更需要诚实守信。

情感目标：

投影出示：即使你不是（），也并不是（）。

你要是（），将来照样（）。

指名与划线的句子对比读。

妈妈其实就是在告诉我重要的是努力，再有感情的读读妈妈的话，体会妈妈话中的含义。

过渡：此时此刻，愧疚不安的我彻底觉悟了：从最早的自暴自弃随波逐流，到后来的发誓努力不吝血汗，其实，都在被“零点降生”这四个字所左右，可是，如果一个人——引读（投影出示最后一自然段）齐读。

默读这一段话，标出你感受最深的句子，谈谈自己的理解。

生读句子，谈谈理解。

此时此刻，我们是否可以得出一个新的公式？

投影出示：努力+（）=成功

带着自己对最后一自然段的理解，有感情的读一读。

四、总结全文，升华情感：

提供抒发感受的机会，联系写作。

总结（配乐至结束）：这节课，我们随着作者一起经历了一段令人难忘的心路历程。作者对零点降生态度的变化，乃至于最后的彻底觉悟，都发人深思，耐人寻味，此时此刻，你又有些什么感受要与大家交流呢？

在书上用一两句话写出你此时的感受。

自由谈感受

过渡：同学们谈得都非常真诚，看得出，你们感受很深，那么就让我们再次走进文本，去倾听作者内心的感悟吧。齐读最后一自然段。

五、比较异同，总结写法

本单元学习的三篇课文，在内容与写法上有哪些异同呢？

主题相同：亲人的关爱

写法不同：体现在文章结尾的表现手法。

（意图：提高阅读鉴赏能力，学习写法）

六、课外延伸：

积累语言

朗读并抄写最后一个自然段。